- o vínculo entre práticas de sala
- o reconhecimento das possibilidades e potencialidades de cada aluno conforme o momento que   vive
- o debate teórico do conjunto de professores
- os diálogos com experiências culturais e sociais

internas e externas à Escola.
Sua preocupação é a de refletir sobre si mesmo, sobre o mundo peculiar que cria e as necessárias ligações com a sociedade ao redor.
Seu interesse é perceber e analisar seus sucessos e insucessos, produzir conhecimento e discussão a partir deles, ou seja, pensar e pensar-se para fazer pensar.