Todo Estudo de Meio requer preparação, em que alunos em sala de aula, estudam os conteúdos abordados em livros e experimentam resultados no laboratório.

E foi isso que o 4º ano fez neste semestre quando desenvolveu atividades sobre água e meio ambiente. Para tanto, o foco de suas pesquisas foi o Rio Tietê para entender o que a ação do homem fez e ainda faz com este rio tão importante para o Estado de São Paulo.

Pensando nisso, fomos até Barra Bonita, passando por Pirapora do Bom Jesus, onde as crianças ficaram muito preocupadas com o cheiro e a espuma provocados pela poluição que o homem e a cidade de São Paulo mandam pra lá. Continuando nossa viagem, passamos por uma centenária fazenda em Itú, onde pudemos saber um pouco mais da história dos Bandeirantes e como os rios eram importantes para eles e para os índios.

Chagando em Barra Bonita, surpreendemo-nos com a beleza e limpeza do rio e como os afluentes conseguiram fazer o “milagre” de limpar um rio tão sujo. Lá ainda se nada, pesca-se e há embarcações no rio Tietê. Passeamos de barco e nos utilizamos da Eclusa, o “elevador” de barco. Ao subirmos o rio, constatamos que ele ficou ainda mais lindo.

O rio serve como ponto turístico porém, a população local utiliza sua areia, sua argila na construção de tijolos e telhas, mas ainda há muito respeito com o meio ambiente.

Nesta viagem os alunos entenderam que fazer um piquenique no Tietê só depende deles, se respeitarem a natureza.

Esse trabalho continua na escola com painéis, mesas redondas de debates, entre outras atividades.

Mas, sem sombra de dúvidas, o Estudo de Meio foi muito enriquecedor.